De inzet van sociale media ter ondersteuning van zelfgestuurd leren

Net verschenen: DE INZET VAN SOCIALE MEDIA TER ONDERSTEUNING VAN ZELFGESTUURD LEREN, geschreven door Emmy Vrieling (Open Universiteit, Welten-instituut), Gerdo Velthorst (pabo Iselinge Hogeschool) en Uwe Matzat (Technische Universiteit Eindhoven, Human-Technology-Interaction Group). In dit artikel gaan we, vanuit een systematische literatuurstudie, op zoek naar richtlijnen voor het ontwerpen van onderwijs waarbij sociale media  ingezet wordt ter ondersteuning van zelfgestuurd leren. Het artikel is verschenen in het Tijdschrift voor Lerarenopleiders. Nieuwsgierig?  U kunt het artikel bekijken op de website van de Velon (enkel voor abonnees), maar ook via deze link.

 



1 reactie

Geef een reactie