Artikel geplaatst in VELON-tijdschrift

Het septembernummer van het VELON-tijdschrift voor lerarenopleiders bevat een artikel over de totstandkoming van de beoordelingsschalen die gebruikt worden om teksten van leerlingen te beoordelen. Een opbrengst vanuit het leernetwerk Schrijven Kun je Leren, van de hand van Monica Koster, Eric Besselink en Eline Seinhorst. Het artikel heet ‘Goed gedaan, maar kan nog beter…’



Geef een reactie